Elevernes trivsel er et strategisk indsatsområde for Struer Statsgymnasium, fordi trivslen udgør grundlaget for et sundt og frugtbart læringsmiljø.

Eleverne trives godt på Struer Statsgymnasium, fordi vi ikke bare har fokus på det i forbindelse med målingerne, men hver eneste dag. For os er det vigtigt at eleverne føler sig set og hørt, og derfor har vi en hel stribe udvalg, hvor eleverne har direkte adgang til at komme med forslag til forbedringer

• Kantineudvalg
• Festudvalg
• Elevaktivitetsudvalg
• Uddannelsesudvalg

Den nationale elevtrivselsmåling

Hver år måles trivslen nationalt, og her kan man se resultaterne fra de gennemførte nationale målinger for de enkelte uddannelser.

Forklaringer:

LGS: landsgennemsnit

”Farvekoderne angiver udviklingen fra 2021-2022 på SSG. Rød angiver at trivslen er faldet ift. sidste måling, grøn at den er på niveau og blå at den er steget.

Tal (1-5): For alle områder gælder at jo hørere tallet er, des bedre er trivslen. Et højt tal for mobning er udtryk for at få elever oplever sig mobbet. Et højt tal for pres og bekymringer udtrykker at eleverne i mindre grad føler sig presset.

IB: 1i og 2i laver egne trivselsundersøgelser.

Sådan her arbejder vi systematisk med resultaterne fra trivselsmålingerne.”

 

Skoleindsatser	Tema	Uddybning	Handling
Mange uddannelser – En skole	Fælles oplevelser Tilhørsforhold	Flere fællestimer med generel appel Bedre fredagscaféer Bedre fællessamlinger	Nedsættelse af fællestimeudvalg: Go Morn SSG Mindst to fællestimer for alle Elevaktivitetsudvalg
Styrkelse af feed back til eleverne	Evalueringsformer	Gennemføre forsøg med den formative og summative evaluering på c-niveaufag, som typisk er 1.årige og uden skriftlig dimension	Vidensdeling i form af oplæg samt katalog forankret i Pædagogisk udvalg
Uddannelses- indsatser	Tema	Uddybning	Handling
STX
	Bedre styring af IT	Eleverne efterlyser større styring af mobil og pc i klasserummet	Uddannelseschef og lærere Revitalisering af indsats fra 2017
	Opgaveplanlægning	Koordinering af skriftlige opgaver	Uddannelseschef og klasseteam
HHX
	Opgaveplanlægning	Koordinering af skriftlige opgaver	Uddannelseschef og klasseteam
	Mere indflydelse på uv-former	Eleverne vil gerne undgå perioder hvor samme arbejdsform anvendes i mange fag.	Underviserne skal oftere drøfte arbejdsformer for nyt forløb/ ny periode med eleverne
IB
	Integration på SSG	IB eleverne ønsker højere integration i SSG-fællesskabet	Højere deltagelse i fælleskabsaktiviteter: fredags cafe, fester osv.
HF
	Motivation	Elevernes motivation skal styrkes	Flere varslede afslutningsevalueringer ved opsamling på forløb. Gerne feedback ift. fagligt niveau i skriftlige opgaver.
	Svære opgaver	Svært at komme i gang med opgaver	”Åbne” opgaver på klassen
	Klassekultur	Eleverne vil gerne flere sociale introtiltag	Biograftur, fællesspisning og lign.

 

Et særligt indsatsområde er Struer Statsgymnasiums fastholdelsesarbejde med at sikre at flest muligt elever med fagligheden på plads gennemfører deres uddannelse. Læs mere i vores Fastholdelsesindsatsen 

Personaletrivsel

Hvert tredje år gennemfører vi den lovmæssige arbejdspladsvurdering (APV), som vi bruger til at kortlægge det samlede arbejdsmiljø. Resultatet af arbejdspladsvurderingen indgår i det løbende arbejde med at sikre et attraktivt arbejdsmiljø.

En gang årligt drøfter samarbejdsudvalget personalepolitiske tiltag, der tilsammen skal være med til at styrke SSG som en attraktiv arbejdsplads.

Klik på linket for at se oversigt over personalepolitiske tiltag:

Personalepolitiske tiltag – 2023